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教育局建议通识改革 教授国家安全观及政治体制

教育局就高中核心科改革建议,向中学发问卷调查,问卷显示,由通识科演变的新核心科,仍有待冠名。

课程理念强调帮助学生了解香港、国家及现今世界的状况,希望学生培养国民身分认同,学习国家发展、《宪法》、《基本法》和法治,成为能明辨慎思及独立思考的人。

建议的课程内容分3大主题, 包括“ 一国两制下的香港”、“改革开放以来的国家”及“互联相依的当代世界”,教育局建议各主题均以45至50小时课时教授。

当中于“一国两制下的香港”主题,建议教授内容包括香港的回归历程、国家和香港的宪制关系,即主权治权在中国,总体国家安全观、香港国安法与促进香港发展的关系,国家政治体制、国旗、国歌、国徽等国家象征。

建议内容亦要求学生学习香港的政治体制、法治精神、基本法规定香港居民的权利和义务,国家支持香港发展的政策等。课程亦要求学生到内地考察,回港后须撰写考察报告的要求,此部分并不计算公开试分数。

至于旧有通识科中的“法治和社会政治参与”主题,建议探讨内容包括香港居民,对社会及政治事务的参与程度和形式,受甚么因素影响等,于新建议文件中则未有提及。
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