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侯杰泰:检讨报告对课程改革没大动作 如原地踏步

学校课程检讨专责小组向教育局提交检讨报告,建议维持高中课程4个核心科目的安排不变,通识科容许学生可以选择不进行独立专题探究 (IES)。中文大学教育心理学讲座教授侯杰泰认为,报告对课程改革没有大动作,有如原地踏步,他表示目前邻近地区包括新加坡、内地,甚至澳门都在推动教改,科学人才较香港多,如果本港课程继续落后,问题会非常严重,形容有如让学生手持玩具枪去打仗。

侯杰泰认为,通识科可能已完成历史任务,质疑保留作为核心科目只是顾及通识科老师的“饭碗”。他说,设立有关科目的原意是训练学生思辩能力,但思辩力不能单靠独立科目培育,而是要融入各科之中。他又提到,通识科在技术上难以细分不同等级,建议当局与大学商讨收生时如何改变通识科评级标准及要求。
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